Знание - сила

[yurakolotov]

- Отвечайте, юноша, и не медлите, - произнес он. - Какие страны играют ведущую роль в мировом производстве хлопчатобумажных тканей? (...) Каков удельный вес США в производстве электроэнергии развитых капиталистических стран? (...) Какое минеральное сырье из стран Южной Азии вывозится на мировой рынок?
(А. и Б. Стругацкие, "Повесть о дружбе и недружбе")

Когда талантливый писатель, нашедший свою стезю, пытается из неё вырваться, получается обычно коряво. Это можно наблюдать, скажем, в коротких рассказах Стивена Кинга: его жанр - широкие полотна, многостраничные романы, где хватает места и на экшн, и на попугать, и на поговорить, что он очень здорово умеет, о людских нравах американского захолустья. Короткие же рассказы его выглядят оборванно и потеряно: сказать надо столько же, сколько в романе, а места нет. Получается, одним словом, фигня.

То же случилось и с "Повестью о дружбе" АБС. Она, говоря просто, не удалась: направленная на подростков, она получилась натужно-снисходительной, почти на уровне сюсюкания.

Но впрочем речь не о ней, а о том, может ли пичкание фактами заменить образование. Об этом в шутку писал Конан-Дойль (но в каждой шутке есть доля шутки). Об этом говорили и писали многие.

В каких-то областях это неизбежно. Скажем, на уроках математики школьникам трудно объяснить, что сложение и умножение чисел - это конкретная реализация очень абстрактной идеи. Или, к примеру, человеку не обладающему врождённой грамотностью приходится правила языка учить наизусть... хотя, заметим, сам факт неграмотного написания не свидетельствует о глупости пишущего, равно как и наоборот.

В науках неточных, как история, некоторое количество фактов знать необходимо; но никакие факты не объяснят школьнику, не умеющему думать, что такое история, как эти факты связываются, почему из А следует Б, а из Б - тридцатилетняя война.

Но вот за каким хреном нужны были в советских школах все эти политэкономии, экономгеографии и прочая туфта? Зачем затверживать, как попка, какие магниты добывают в горах Магнитогорска, и сколько тонн угля вывозится из Уфы? Память развивать? - лучше стихи наизусть учить.

Comments

[yurakolotov.livejournal.com]

Дан, а что хорошего в этой "общей эрудиции"? Её же надо уметь применять! От того, что у меня будет каша в голове я не стану ни лучшим писателем, ни инженером, ни, между прочим, отцом.

Надо чтобы у человека было стремление расширять горизонты; а советская школа это убивала не хуже американской или израильской. "Не высовывайся", "Тебе что, больше всех нужно" -- это советская школа.

[dandorfman.livejournal.com]

Я не обсуждаю, хорошо это или плохо. Просто я именно в этом явно сильнее своих американских коллег на работе.
Хоть профессионально многие из них сильнее меня.
Лично мне общая эрудиция не мешала, я - человек любопытный. Мне с ней было комфортно.
С точки зрения жизненного успеха, наверное, это нейтрально, или... вредит.
Вот у меня вчера появился комментарий в ЖЖ, процитирую его:

Кто-то великий правильно сказал: для успеха в жизни нужно две вещи - невежество и уверенность в себе. ))

[buddha239.livejournal.com]

Может, это все-таки для политиков и шоу-бизнеса?:)